L'EDAT DELS METALLS
EIX CRONOLÒGIC
Mira't amb atenció aquest fris cronològic, fixant-te sobretot en la informació destacada en vermell.
|
Montse Alsius
Mira't amb atenció aquest fris cronològic, fixant-te sobretot en la informació destacada en vermell.
|
Montse Alsius
Llegeix la informació i resol les activitats d'aquest quadern:
Els humans vam començar a fabricar objectes de metall fa , probablement, uns 6000 anys, primer van utilitzar el coure, després el bronze i per últim el ferro. El coure, però, era molt tou i els objectes es deformaven molt de pressa. Uns 2.000 anys després, van descobrir que de la mescla del coure amb l’estany n’obtenien un metall més dur: el bronze. Finalment amb una tecnologia més complexa que necessitava temperatures més altes aprenen a obtenir el ferro.
|
![]() |
![]() |
COURE | BRONZE | FERRO |
Relaciona cada targeta amb la parella que li correspon.
Relaciona cada targeta amb la parella que li correspon.
\n","showMinimize":false,"itinerary":{"showClue":false,"clueGame":"","percentageClue":40,"showCodeAccess":false,"codeAccess":"","messageCodeAccess":""},"cardsGame":[{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#63b9ca","eText":"Cap%20a%20quin%20any%20comencen%20a%20fer%20servir%20els%20primers%20metalls%20%3F","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#f9bef8","eTextBk":"Del%20-10.000%20al%20-3.000"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#63b9ca","eText":"Cap%20a%20quin%20any%20comen%C3%A7aren%20a%20haver-hi%20grans%20ciutats%20%3F","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#f7bef8","eTextBk":"-3.000"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#63b9ca","eText":"Cap%20a%20quin%20any%20van%20descobrir%20el%20ferro%20%3F","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#f7bef8","eTextBk":"-1.500%20"},{"url":"","x":0,"y":0,"author":"","alt":"","audio":"","color":"#000000","backcolor":"#63b9ca","eText":"Cap%20a%20quin%20any%20es%20construeixen%20i%20usen%20les%20primeres%20arades%20%3F","urlBk":"","xBk":0,"yBk":0,"authorBk":"","altBk":"","audioBk":"","colorBk":"#000000","backcolorBk":"#f7bef8","eTextBk":"Cap%20el%20-3.500"}],"isScorm":0,"textButtonScorm":"Desa puntuació","repeatActivity":false,"textAfter":"","version":1.3,"percentajeCards":100,"type":0,"showSolution":true,"timeShowSolution":3,"time":3,"evaluation":false,"evaluationID":"","id":"2025223184539-60","msgs":{"msgSubmit":"Envia","msgClue":"Genial. La pista és:","msgCodeAccess":"Codi d'accés","msgPlayStart":"Prem aquí per jugar","msgScore":"Puntuació","msgErrors":"Errors","msgHits":"Encerts","msgMinimize":"Minimitza","msgMaximize":"Maximitza","msgFullScreen":"Pantalla completa","msgExitFullScreen":"Surt de la pantalla completa","msgNoImage":"Qüestió sense imatges","msgEndGameScore":"Inicieu el joc abans de desar la puntuació.","msgScoreScorm":"La puntuació no es pot desar ja que aquesta pàgina no forma part de un paquet SCORM.","msgOnlySaveScore":"Sols podeu desar la puntuació una vegada!","msgOnlySave":"Sols la podeu desar una vegada","msgInformation":"Informació","msgYouScore":"La seva puntuació","msgAuthor":"Autoria","msgOnlySaveAuto":"La puntuació es desarà després de cada pregunta. Només podeu jugar una vegada.","msgSaveAuto":"La puntuació es desarà després de cada pregunta de forma automàtica.","msgSeveralScore":"Podeu desar la puntuació tantes vegades com vulgueu","msgYouLastScore":"La darrera puntuació desada és","msgActityComply":"Ja heu fet aquesta activitat. ","msgPlaySeveralTimes":"Podeu fer aquesta activitat tantes vegades com vulgueu","msgClose":"Tanca","msgAudio":"Àudio","msgNumQuestions":"Nombre de targetes","msgTryAgain":"Cal almenys %s% de respostes correctes per obtenir la informació. Torna-ho a provar.","msgEndGameM":"Heu finalitzat el joc. La vostra puntuació és %s.","msgUncompletedActivity":"Activitat incompleta","msgSuccessfulActivity":"Activitat. Superada. Puntuació %s","msgUnsuccessfulActivity":"Activitat: No superada. Puntuació %s","msgTypeGame":"Relaciona","msgCheck":"Comprova","msgRestart":"Reinicia"}}
1. Al principi, el metall el treballaven en fred, i més tard van aprendre a utilitzar la forja: comença la metal·lúrgia.
2. Una nova fase de la metal·lúrgia va començar amb el procés de fosa (bronze), que consistia a fondre el metall en un forn i donar-li la forma desitjada abocant-lo en motlles.
3. Per últim, van desenvolupar la siderúrgia (ferro), amb una tecnologia més complexa que necessitava temperatures altes.
Llegeix la definició i escriu la paraula que li correspon. L'has d'escriure sense faltes d'ortografia.
La població va créixer, ja que els llocs on hi havia metalls van ser llocs d’atracció d’altres pobles, i els poblats neolítics es van convertir en vertaderes ciutats, amb molts edificis i muralles per defensar-se.
A més a més dels metal·lúrgics, van sorgir altres oficis: joiers, ferrers, ceramistes…i les societats es van enriquir. També apareixeren guerrers, per defensar els pobles, els sacerdots que s’ocupaven dels rituals religiosos i els comerciants.
En haver-hi mercaderies noves va augmentar el comerç, els poblets per on passaven les rutes comercials es van fer més grans doncs oferien aliment, allotjament i seguretat als qui es desplaçaven.
Van créixer les lluites: l'interès per a controlar els llocs importants va fer que augmentessin les lluites entre els pobles.
Augmenten les divisions socials. Els comerciants, guerrers i sacerdots esdevenen privilegiats.
De vegades, entre els guerrers que defensaven les ciutats s’elegia un cabdill o rei que governava la ciutat.
Llegeix el paràgraf seguit i completa les paraules que manquen .
![]() |
Relaciona cada número amb l'activitat, material o tècnica que li correspon, tenint en compte el següent dibuix del poblat:
Relaciona cada número amb l'activitat, material o tècnica que li correspon, tenint en compte el següent dibuix del poblat:
\nEls metalls van permetre, cap al 3.000 aC, desenvolupar idees i fer grans invents:
La roda:
La vela:
L'arada:
El regadiu i les canalitzacions:
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement CompartirIgual 4.0